多项选择题

在学前儿童数学教学方法中，直观的方法主要包括（）

A.观察
B.演示
C.示范
D.范例
E.现代化教学手段

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热门 试题

单项选择题
非对应比较包括（）

A.重叠比较和并放比较
B.重叠比较和单排比较
C.比较和双排比较
D.单排比较和双排比较
单项选择题
幼儿点数物体的动作是连续产生的，而且必须按一定的次序进行，这是指（）

A.加法性协调
B.操作性协调
C.累积性协调
D.次序性协调
单项选择题
讲解、谈话、讨论等以语言传递为主的教学方法是（）

A.练习的方法
B.操作的方法
C.口语的方法
D.实践的方法
单项选择题
幼儿园的教学指的是教师和幼儿（）

A.学习活动
B.游戏活动
C.共同活动
D.操作活动
单项选择题
对应中如果一个集合的每一个元素分别与另一个集合中的每一个不同的元素对应，那么这种对应关系就叫（）

A.并置对应
B.重叠对应
C.关系对应
D.一一对应
单项选择题
根据物体的差异按一定的次序或规则进行排列，这是（）

A.排序
B.分类
C.对应
D.比较
单项选择题
把具有相同特点的物体进行分组，这是（）

A.分类
B.排列
C.排序
D.对应
多项选择题
下列属于大班儿童数学教育目标的有（）

A.认识“1”和“许多”及其关系
B.学习10以内序数
C.学习10以内单、双数和相邻数
D.学习10以内数的加减
E.学习自然测量
多项选择题
幼儿数学教育的目标从纵向划分，可分为（）

A.知识目标
B.情感目标
C.总目标
D.阶段目标
E.活动目标
单项选择题
下列选项中，属于大班年龄阶段教育目标要求的是（）

A.理解昨天、今天明天的含义
B.学习测量粗细、高矮
C.认识一元以内的人民币
D.认识“1”和“许多”及其关系
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