单项选择题

幼儿点数物体的动作是连续产生的，而且必须按一定的次序进行，这是指（）

A.加法性协调
B.操作性协调
C.累积性协调
D.次序性协调

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热门 试题

单项选择题
讲解、谈话、讨论等以语言传递为主的教学方法是（）

A.练习的方法
B.操作的方法
C.口语的方法
D.实践的方法
单项选择题
幼儿园的教学指的是教师和幼儿（）

A.学习活动
B.游戏活动
C.共同活动
D.操作活动
单项选择题
对应中如果一个集合的每一个元素分别与另一个集合中的每一个不同的元素对应，那么这种对应关系就叫（）

A.并置对应
B.重叠对应
C.关系对应
D.一一对应
单项选择题
根据物体的差异按一定的次序或规则进行排列，这是（）

A.排序
B.分类
C.对应
D.比较
单项选择题
把具有相同特点的物体进行分组，这是（）

A.分类
B.排列
C.排序
D.对应
多项选择题
下列属于大班儿童数学教育目标的有（）

A.认识“1”和“许多”及其关系
B.学习10以内序数
C.学习10以内单、双数和相邻数
D.学习10以内数的加减
E.学习自然测量
多项选择题
幼儿数学教育的目标从纵向划分，可分为（）

A.知识目标
B.情感目标
C.总目标
D.阶段目标
E.活动目标
单项选择题
下列选项中，属于大班年龄阶段教育目标要求的是（）

A.理解昨天、今天明天的含义
B.学习测量粗细、高矮
C.认识一元以内的人民币
D.认识“1”和“许多”及其关系
单项选择题
等分教学应放在（）

A.大班
B.小班
C.中班
D.学前班
单项选择题
学前儿童数学教育应以操作活动为主要的教学方法，而不只是观看教师的演示或直观的图画，这是（）

A.发展儿童思维结构的原则
B.联系儿童生活的原则
C.知识的系统性和逻辑性原则
D.让儿童动手操作的原则
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