多项选择题
A.启发学生思考B.给学生提供现成的答案C.回答学生的提问D.引导学生提出问题E.控制学生的讨论时间
A.基础学科的主要概念B.涉及解决间题所必须掌握的知识C.参考书D.文献目录E.其他教学参考资料
A.哈佛大学B.斯坦福大学C.布朗大学D.曼彻斯特大学E.纽卡斯尔大学
A.问题一旦出现就立即提出相应的解决办法B.问题一旦出现不需要立即提出相应的解决办法C.在课后与小组的个别成员交流个人见解D.问题一旦出现立即与小组个别成员交流个人见解E.在课后与小组全体成员交流个人见解
A.学习者易脱离实际，单凭个人努力和主观想象B.不能充分调动学习者积极性C.不能充分地激发学习者的兴趣D.完成课题计划耗时多E.对学习者的成绩难以进行评价
A.先介绍一个病人的详细病案史B.随后提出一些与护理或医疗科学有关的特殊问题C.先介绍一个病人的家庭背景D.先了解一个病人的兴趣爱好E.随后提出一些与护理或医疗科学有关的基础问题
A.领导者B.促进者C.知识的资源者D.小组训练者E.学习者
A.个人自信心的发展B.对模棱两可情况的忍耐性C.有关动机内容D.态度变化E.融洽的师生关系
A.环式B.车轮式C.链式D.“Y”式E.线式
A.在讲授过程中有意识地运用视觉教材B.采用一种以小组为单位的“信息快递传递技巧”C.让学生在讲授过程中有2~3分钟休息时间D.在讲授的最后采用不完全填空的形式进行测验E.根据学生在课堂中的反馈随时调整自己的计划
A.陈述事实B.将资料进行定义和分类C.提问和回答问题D.作解释E.对比知识、评估材料