问答题
A.认知范畴B.精神运动范畴C.感情范畴D.经验范畴E.教育范畴
A.不打瞌睡B.交叉鼓舞C.应考虑学生数量D.保存推断E.正规场合
A.可预先编订B.科学性、系统性、规律性C.注重学习者D.教育是未来生活的打算E.忽略各学科间联系
A.随机分组B.按顺序分组C.按专业分组D.按地区分组E.自由结合
A.对学生的良好表现，给予肯定、表扬，则促进学生良好表现的出现B.学生为了防止被家长和老师批判而努力学习C.学生犯错误后受到了批判，他会减少再犯此错误的概率D.动物发生反响后，得不到加强，则反响的概率就会逐渐增加E.一个学生的不良表现没有受到别人的关注，他可能会逐渐停止这种行为