属于情感范畴的有（）

A.环式
B.车轮式
C.链式
D.“Y”式
E.线式

A.在讲授过程中有意识地运用视觉教材
B.采用一种以小组为单位的“信息快递传递技巧”
C.让学生在讲授过程中有2~3分钟休息时间
D.在讲授的最后采用不完全填空的形式进行测验
E.根据学生在课堂中的反馈随时调整自己的计划

A.陈述事实
B.将资料进行定义和分类
C.提问和回答问题
D.作解释
E.对比知识、评估材料

A.从重要到次要
B.从低级到高级
C.从简单到复杂
D.从具体到抽象
E.从已知到未知

A.目标
B.强迫性参加
C.时间安排
D.回忆信息
E.讲述

A.讲授
B.演示
C.实验
D.课程练习
E.课外练习

A.提倡探索性方法
B.调动学生的主观能动性
C.变被动学校为主动学习
D.进一步发展学生的评判性思维活动
E.增强学生的创造性和自主能力的方法

A.教学目的
B.教学内容
C.社会生产力发展水平
D.社会时代的教学目标
E.社会时代的教学内容

A.不可能陈述每一个学习结果的目标
B.要在情感领域确定明确的目标几乎是不可能的
C.难以对学生的学习情况进行评价
D.对教师的要求太高
E.忽视了对不可预测的结果进行指导

A.传授知识
B.发展社会准则和价值观
C.训练
D.教导
E.学习实践