多项选择题
A.教学目的B.教学内容C.社会生产力发展水平D.社会时代的教学目标E.社会时代的教学内容
A.不可能陈述每一个学习结果的目标B.要在情感领域确定明确的目标几乎是不可能的C.难以对学生的学习情况进行评价D.对教师的要求太高E.忽视了对不可预测的结果进行指导
A.传授知识B.发展社会准则和价值观C.训练D.教导E.学习实践
A.解释B.区分C.举例D.总结E.预示
A.精神充实的人B.道德完善的人C.学识渊博的人D.智能高超的人E.身体健康的人
A.不传递具体的知识B.充实人的感知内容C.训练人的各种心理功能D.教给学生丰富的知识E.用难记、难学、难懂的课程来训练想象力、思考力
A.提高B.基础C.实践D.关键
A.教育研究B.社会服务C.科研D.教学
A.在专业课程中增加了人文科学、预防医学、健康教育、社区护理等课程B.加强了人际沟通技巧的学习和训练C.在教学中注重培养学生的创新性思维能力D.护理专业课程的设置努力体现医学模式的转变
A.实用技能，知识，态度和能力B.知识，实用技能，态度和能力C.知识，态度和能力，实用技能D.态度和能力，实用技能，知识
A.实用技能，知识，态度和能力B.知识，实用技能，态度和能力C.知识，态度和能力，实用技能D.态度和能力，知识，实用技能