多项选择题
A.从重要到次要B.从低级到高级C.从简单到复杂D.从具体到抽象E.从已知到未知
A.目标B.强迫性参加C.时间安排D.回忆信息E.讲述
A.讲授B.演示C.实验D.课程练习E.课外练习
A.提倡探索性方法B.调动学生的主观能动性C.变被动学校为主动学习D.进一步发展学生的评判性思维活动E.增强学生的创造性和自主能力的方法
A.教学目的B.教学内容C.社会生产力发展水平D.社会时代的教学目标E.社会时代的教学内容
A.不可能陈述每一个学习结果的目标B.要在情感领域确定明确的目标几乎是不可能的C.难以对学生的学习情况进行评价D.对教师的要求太高E.忽视了对不可预测的结果进行指导
A.传授知识B.发展社会准则和价值观C.训练D.教导E.学习实践
A.解释B.区分C.举例D.总结E.预示
A.精神充实的人B.道德完善的人C.学识渊博的人D.智能高超的人E.身体健康的人
A.不传递具体的知识B.充实人的感知内容C.训练人的各种心理功能D.教给学生丰富的知识E.用难记、难学、难懂的课程来训练想象力、思考力
A.提高B.基础C.实践D.关键