单项选择题
A.罗杰斯B.班杜拉C.斯金纳D.加涅
A.初步分类阶段B.寻找线索阶段C.确认阶段D.确认完成阶段
A.准备律B.应用律C.失用律D.练习律
A.前瞻性调查B.回顾性调查C.纵向调查D.横向调查
A.课程应根据各门学科知识固有的逻辑体系来加以组织B.不应该应用教学大纲和教科书限定学科课程的内容C.基本出发点是学习者的兴趣和动机D.课程的范围和教材的选择，与学习者的关心程度有直接的关系
A.成熟依赖性技能B.教育相关性技能C.固有价值技能D.学习技能
A.行为主义理论B.认知理论C.成人教育理论D.人本主义理论
A.备课充分B.认真答疑C.注重实践D.重点突出、难易适度
A.对学生强调尽可能避免矛盾和冲突B.尊重每一个学生的看法和观点C.告诉学生要服从主流的看法与见解D.极力促使学生观点达成完全致
A.面临B.参与C.认同D.内在化
A.临床场所是一个社会场所，有自己的价值和范围B.临床是为病人提供服务照顾的机构C.帮助学生将既往学到的基础知识与有关护理病人的操作技能相结合D.教学中进行模拟病例分析