单项选择题
A.环境影响与个体接受之间的矛盾B.教育影响与个体接受之间的矛盾C.生物因素与社会因素之间的矛盾D.品德发展需要与已有品德水平之间的矛盾
A.思想教育B.政治教育C.法纪教育D.道德教育
A.时间的长期性和空间的稳定性B.时间的连续性和空间的广延性C.时间的无限性和空间的有限性D.时间的稳定性和空间的无限性
A.品德测评B.品德测量C.品德评定D.操作评定
A.德育过程B.德育原则C.德育实施方法D.德育实施途径
A.因材施教原则B.知行统一原则C.方向性与现实性相结合原则D.集体教育与个别教育相结合原则
A.相对独立性B.绝对独立性C.客观独立性D.主观独立性
A.科学技术对德育目标具有制约和影响作用B.科学技术对德育方法具有制约和影响作用C.科学技术对德育内容具有制约和影响作用D.科学技术对德育社会形式、规模和结构具有制约和影响作用
A.目的性 B.计划性 C.创造性 D.强制性
A.树立全员育人的观念 B.建立有利于加强教学中有利于德育工作的管理体制和导向机制 C.要不断强化教师的育人意识和示范作用 D.重视教学中德育问题的科学研究与规划
A.学校教育通过培养学生自身良好的行为造就文明的社会成员 B.学校教育的社会性存在对社会具有一定的辐射作用或弥散性影响 C.学校既是社会普遍关注的对象也是强大的社会影响源 D.学校教育可以振兴科技