【问答题】 简述主行说的认为。
【问答题】 简述主知说的认为。
【问答题】 简述主情说的认为。
【问答题】 简述主意说的认为。
【问答题】 消极德育的积极意义有哪些?
【问答题】 认为德育是必要的,从维持学校生活秩序为取向的辩护为什么?
【问答题】 麦克菲尔调查处青年喜欢的年轻人的特质为哪些?
【问答题】 麦克菲尔在提出体谅模式之前做了哪些事?
【问答题】 简述社会行动模式的理论假设。
【问答题】 简述体谅模式的理论假设。
【问答题】 试述道德意志模式的理论假设。
【问答题】 为什么学科教学是学校德育的基本途径?
【问答题】 有人认为,文科教学是学校德育的基本途径,而理科教学则不是学校德育...
【问答题】 结合实例分析道德课的利。
【问答题】 结合实例分析道德课的弊。
【问答题】 试论教学与德育的关系。
【问答题】 简述学校道德教育的内容应当包括四个主要的层次。
【问答题】 教师如何正确使用结果论和非结果论?
【问答题】 说服的德育方法的说理方式中,结果论和非结果论的区别是什么?
【问答题】 简述演绎推理、归纳推理、类比推理的区别。
【问答题】 简述说服与说教的区别。
【问答题】 说服的德育方法是指什么?
【问答题】 简述前道德阶段儿童特点。
【问答题】 简述强制性惩罚和回报性惩罚的区别,并分别举例。
【问答题】 简述价值澄清模式的实践模式。
【问答题】 简述价值澄清模式的缺点。
【问答题】 简述价值澄清模式的优点。
【问答题】 价值澄清模式的理论基础是和各自内容为哪些?
【问答题】 价值澄清模式的三个阶段、七个步骤分别是指什么?
【问答题】 简述惩罚与和犯罪的不同。
【问答题】 简述惩罚与和报复的不同。
【问答题】 简述惩罚与和刁难的不同。
【问答题】 奖赏和惩罚的德育手段中惩罚是指什么?
【问答题】 简述后果情境与体谅情境的异同。
【问答题】 后果情境是指什么?
【问答题】 体谅情境是指什么?
【问答题】 道德两难情境是指什么?
【问答题】 体验情境是指什么?
【问答题】 简述情境德育方法中实验情境和说明情境的异同。
【问答题】 情境教材是指什么?
【问答题】 简述语言的德育手段中规范性用语中祈使句中,禁令指令倡议的运用,和...
【问答题】 简述道德义务判断和道德价值判断的不同。
【问答题】 道德用语中,规范性用语、评价性用语、解释性用语分别是指什么?
【问答题】 道德思维能力包括哪些?
【问答题】 简述道德认知、道德情感、道德行为之间的关系。
【问答题】 各层次德育的功能为哪些?
【问答题】 简述教师如何利用道德的三个层次。
【问答题】 成功之“教”的行动性解释与非行动性解释分别是指什么?
【问答题】 简述意向之“教”与成功之“教”的区别。
【问答题】 道德的相对性是指什么?
【问答题】 道德的绝对性是指什么?
【问答题】 以维持学校社会秩序为取向的德育必要性辩护为什么?
【问答题】 简述教育的用法。
【问答题】 简述教育和诱导、训练、建立条件反射、灌输的异同。
【问答题】 简述教育和管理、改造的异同。
【问答题】 简述教育和教学、教唆的异同。
【问答题】 简述教育和哺育的异同。
【问答题】 简述教育和有教育意义的活动的异同。
【问答题】 简述教育和学习的异同。
【问答题】 德育地位的历史演变为什么?
【问答题】 道德义务判断和道德价值判断的关系表明什么?
【问答题】 道德义务判断和道德价值判断的关系是什么?
【问答题】 主意说认为道德教育的目的是什么?
【问答题】 教师在的层次德育中的具体措施有哪些?
【问答题】 学校德育中道德层次的体现有哪些?
【多项选择题】 道德的层次是()
【多项选择题】 学校德育包括哪些内容?()
【多项选择题】 当前我国德育的基本内容有()
【问答题】 学校中的职业道德教育是指什么?
【问答题】 学校中的公德教育是指什么?
【问答题】 私德是指什么?
【问答题】 学校中的私德教育是指什么?
【问答题】 从“美德是否可教”争论中的语言问题分析德育的可能性。
【问答题】 从意向之“教”与成功之“教”分析德育的可能性。
【多项选择题】 我国学校德育涉及()
【问答题】 消极德育是指什么?
【问答题】 积极德育是指什么?
【问答题】 对德育的怀疑和反对意见中,取消学校德育论是指什么?
【问答题】 对德育的怀疑和反对意见中,环境自发影响论是指什么?
【问答题】 对德育的怀疑和反对意见中,道德天赋论是指什么?
【问答题】 对德育的怀疑和反对意见中,道德相对主义是指什么?
【问答题】 对德育的怀疑和反对意见中,道德虚无主义是指什么?
【问答题】 简述德育地位的历史演变。
【填空题】 认为有道德教养的人是完全听从“善良意志”的“绝对命令”的人是()。
【填空题】 “已所不欲勿施于人”(《论语》),或“你们愿意人怎样待你们,你们...
【填空题】 强调道德规则具有普遍性,没有例外,适用于所有人的规则适用于每一个...
【填空题】 运用归纳法的道德推理多属于()。
【多项选择题】 说服法的关键在于说理,说理的逻辑有()
【填空题】 让学生采取旁观者的立场,对情境中人际互动进行客观思考,从而提升学...
【填空题】 被称为探究性问题情境教材的是()。
【填空题】 在朋友考试作弊该不该接发?的道德两难情境中,认为揭发会遭到朋友的...
【填空题】 道德教材中,学生的作文、日记或班组日志等属于(),有关学生的调查...
【填空题】 在道德语境中,“()”声明的是我们认为有价值的事情,而不是我们有...
【填空题】 教师同学在谈论责任或义务,谈论什么是道德上对的或错的,就是在告诉...
【填空题】 蚂蚁搬家、三个和尚故事是()情境方法的运用。
【填空题】 情境道德教育中使用最多的情境是()。
【多项选择题】 语言的德育手段中,规范性用语包括()
【多项选择题】 教师的道德用语按照功能可以分为()
【填空题】 在培养学生道德认知方面,可以采取()的德育手段,在培养学生道德情...
【填空题】 道德手段中,榜样手段中,教师通常采用()给学生作为榜样,但学生通...
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