多项选择题
A.德育过程B.德育效果C.德育目标D.德育内容E.德育对象
A.坚持以马克思主义为指导B.把共产主义方向性和社会主义现实性结合起来C.引导学生把日常学习与远大理想联系起来D.联系实际，讲清理论E.教育学生言行一致，知行统一
A.教室B.活动经费C.社会风气D.图书资料E.人际关系
A.前者具有明确的引导性，目的性和组织性B.前者的内容和形式以理论形式为主C.后者的内容和形式是体现在德育实践中D.前者能更有效地影响学生品德的形成E.后者比前者更有科学性
A.知是基础，它决定和影响着情、意、行形成的方向、内容和速度B.情是动力，影响着意志坚强与否C.意是调节行为的精神力量，它调节和支配着认识转化为行为D.行是目的的关键E.德育过程中培养学生的品德必须遵循知、情、意、行的顺序否则德育就不能顺利进行
A.它是保守的，消极的B.它是被动的C.它代表旧的比较稳定的一面D.它是矛盾的主要方面E.它是矛盾的次要方面
A.传道B.授业C.解惑D.调控E.修养
A.保证我国学校教育目的、德育目标实现原则B.传统文化为主，外来文化为辅原则C.社会主义德育内容为主，资本主义德育内容为辅原则D.以道德教育内容为主，各项内容全面安排原则E.系统连贯性原则
A.教育目的B.学校德育目标C.学生品德发展年龄特征D.学生品德实际E.学生品德发展规律
A.经济结构B.社会结构C.教育制度D.生产力性质E.社会实践活动
A.指导B.选择C.协调D.限定E.激励