单项选择题
A.对数学的价值的了解 B.数学思想与方法的获得 C.数学知识意义的建构 D.数学解题速度与准确度
A.发展性原则 B.主体性原则 C.结果性原则 D.甄别性原则
A.形成性评价B.量化的评价C.表现性评价D.质性的评价
A.形成性评价 B.量化的评价 C.表现性评价 D.质性的评价
A.教育价值的理解 B.对学生特点的认识 C.对学业成绩的要求 D.教师的自身特点
A.叙述式讲解法 B.探索—发现法 C.启发式谈话法 D.演示法
A.对话 B.操作 C.讨论 D.演示
A.交互式问题解决策略 B.探索－发现式策略 C.Handson活动策略 D.照本宣科策略
A.照本宣科型策略 B.简单对话型策略 C.任务驱动策略 D.思维交互型策略
A.以问题解决为主线的课堂学习的活动结构 B.以信息探索为主线的课堂学习的活动结构 C.以实验操作为主线的课堂学习的活动结构 D.以自学尝试为主线的课堂学习的活动结构