单项选择题
A.评价对象B.评价主体C.评价标准D.评价方法
A.教材分析是指教师对教材进行研读，对教材的编写理念、内容体系、结构特点、学习要求等深入认识与理解的过程。B.深入钻研课程标准是读懂教材的前提。C.教师在分析教材时，一定要换位思考，从学生学习的视角分析教材，这样才能更有利于学生学习。D.教师要清晰地把握学生的认知特点。
A.教学设计要凸显学生的主体地位。B.教学设计要以教学目标为中心。C.教学设计要基于重点的突破。D.教学设计要渗透数学思想、数学方法和融入数学文化。