单项选择题

儿歌Two Little Hands Go Clap，Clap，Clap.适合用于课堂（）环节。

A.热身
B.复习
C.新知识学习
D.新知识操练

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热门试题

单项选择题

儿歌Hello，Hello，What’s Your Name？中的语言知识属于（）。

A.语音类
B.词汇类
C.句型类
D.对话类

单项选择题

儿歌BINGO中的语言知识属于（）。

A.语音类
B.词汇类
C.句型类
D.对话类

单项选择题

教师通过和幼儿玩BINGO游戏来复习学过的英语词汇“head、shoulders、knees、toes、eyes、nose、mouth、ears”。这是运用了（）。

A.游戏法
B.联想法
C.歌曲歌谣法
D.语境法

单项选择题

教师将教室布置成模拟水果店的样子，扮演水果店的老板，配班教师假装买水果作示范，引导幼儿说出想要购买的水果的英语词汇。这是运用了（）。

A.直观法
B.联想法
C.歌曲歌谣法
D.语境法

单项选择题

在学习词汇“head、shoulders、knees、toes、eyes、nose、mouth、ears”时，教师通过教幼儿学唱儿歌Head Shoulders Knees and Toes让幼儿在无意间理解和记忆重复出现的英语词汇。这是运用了（）。

A.直观法
B.联想法
C.歌曲歌谣法
D.语境法

单项选择题

在学习词汇“face、eyes、nose、mouth、hair”时，教师通过展示大挂图，指着挂图上一个男孩的脸庞向幼儿一一讲解五官词汇。这是运用了（）。

A.直观法
B.联想法
C.歌曲歌谣法
D.语境法

单项选择题

幼儿的生活是教育的基础和资源。幼儿英语教学应充分挖掘（）中的教育资源，选择幼儿熟悉的生活内容进行英语教学。

A.幼儿个人生活
B.幼儿生活
C.幼儿园生活
D.家庭生活

单项选择题

在学习“水果”相关内容时，教师可以带领幼儿去超市或果园，引导幼儿用英语表达“I want the apple.”、“I like orange.”等，在自然中、在（）中直接学习和获得生活经验。

A.家庭
B.幼儿园
C.社会
D.成长

单项选择题

在学习“动物”相关内容时，教师可以直接带领幼儿去动物园参观游玩，用英语与幼儿交流，在自然中、在（）中直接学习和获得生活经验。

A.家庭
B.幼儿园
C.社会
D.成长

单项选择题

以下教学内容不属于家庭生活范畴的是（）。

A.家庭成员
B.成员的职业
C.家具
D.身体特征

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