对于幼儿英语教师来讲，（）的能力更为重要。

幼儿英语教材的编写要结合幼儿的年龄、心理特点、结合幼儿园现行大纲、结合英语自身的特点，（）。

A.结合幼儿日常生活
B.结合学校实际情况
C.结合家长意见

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教师传授英语基础知识、培养幼儿听说技能并进行思想品德教育的主要形式是（）。

A.幼儿英语教材
B.幼儿英语课堂教学
C.认真备课

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