幼儿英语教学游戏的理论定位应从幼儿、（）、游戏三个方面来把握。

幼儿游戏要考虑的五个W是who，what，where，when，（）。

A.Whole
B.why
C.which

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广义的双语教育指的是学校中使用（）的教育。

A.两种语言
B.计算机语言+英语
C.加强英语

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