中学教育心理学综合练习题库_中学教育心理学综合练习试题_中学教育心理学综合练习在线答题_中学教育心理学综合练习搜题在线使用

【问答题】结合实际，试论如何更好地培养学生的创造性。

【问答题】论述教学过程中如何提高知识直观的效果。

【单项选择题】在操作的模仿阶段，动作的控制主要靠()。

【单项选择题】学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于()。

【单项选择题】爱国主义情感和集体主义情感都属于()的道德情感。

【单项选择题】小刘老怀疑自己的手脏，所以一天不停地洗手，这属于()。

【单项选择题】观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目...

【单项选择题】以个人好恶、兴趣、爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是()。

【单项选择题】针在认知领域的教学目标中，()是最低水平的认知学习结果。

【单项选择题】课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有()的功能。

【单项选择题】最重要和最良性的学习动力是()。

【单项选择题】儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是...

【单项选择题】学生的知识与学习同教师表达的清晰度()。

【单项选择题】教育心理学的创始人是()。

【单项选择题】皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是()。

【单项选择题】要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的()。

【单项选择题】个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是()。

【单项选择题】根据迁移内容的不同抽象和概括水平可以将迁移划可分为()。

【单项选择题】对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于()。

【单项选择题】心智技能的对象具有()。

【单项选择题】 “怎样培养学生的创新意识?”这样的问题属于()的问题。

【单项选择题】在整个中学阶段，学生的品德迅速发展，处于()形成时期。

【单项选择题】 “功能固着”是由心理学家()提出来的。

【单项选择题】教学目标侧重于过程或探索知识经验，则宜选择()。

【单项选择题】群体对每一个成员的吸引力是()。

【单项选择题】学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观的评价是()。

【单项选择题】用来测量一个行为样本的系统程序的是()。

【多项选择题】与新手比，专家具有的特征有()。

【多项选择题】小明为了获得父母的奖励而努力学习，他的学习动机是()。

【多项选择题】奥苏伯尔认为原有认知结构的()特性始终影响着新的学习的获得与保持。

【多项选择题】学生对知识的内在加工过程包括()。

【多项选择题】示范的有效性取决于许多因素，如()。

【多项选择题】常用的精细加工策略有()。

【多项选择题】经典性条件反射的基本规律有()。

【多项选择题】一般认为，态度与品德的形成过程经历()三个阶段。

【多项选择题】睡眠障碍包括()。

【多项选择题】陈述性记忆处理陈述性知识，如()。

【多项选择题】教学的物质环境包括()。

【多项选择题】影响态度与品德学习的外部条件有()。

【多项选择题】焦虑症的表现是()。

【多项选择题】下列属于非正式测验的是()。

【多项选择题】对性格特征的差异分析一般从()方面进行。

【多项选择题】教学中可以借助()形式来表明对材料的领会。

【多项选择题】学生学习的内容有()。

【多项选择题】动机的功能有()。

【判断题】中小学生掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高到命题学习水平。()

【判断题】元认知调节策略与监控策略无关。()

【判断题】漫无目的地幻想也可以看作问题解决。()

【判断题】自我控制法是一种经过人本主义心理学改善过的行为改变技术。()

【判断题】采用掌握学习进行教学，学生的成绩是以在团体测验中的名次为依据的。()

【判断题】优秀学生没有问题行为。()

【判断题】课堂练习时，专家教师要求学生做作业时要安静，并把这看作课堂中最重...

【判断题】特殊迁移的范围往往比一般迁移广。

【判断题】在操作技能形成的整合阶段，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作却...

【判断题】元认知策略的三个方面是相对独立地工作的。()

【判断题】自动化的操作如穿衣，也可称得上是问题解决。()

【判断题】研究表明，学生的态度与品德特征与家庭的教养方式没有关系。()

【判断题】健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。()

【判断题】对于不成熟的学习者，通过锥形顶端的“言语符号”进行阅读学习是十分...

【单项选择题】你赞成数学老师在张小强试卷上的评语吗?()

【单项选择题】张小强因为数学考试总是不及格而放弃学数学，我们在教育心理学中称之为()。

【单项选择题】初中二年级的学生属于()。

【单项选择题】结合案例及教育心理学的相关知识，下列说法合理的是()。

【单项选择题】标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个...

【单项选择题】成员已有共同目的的活动，但活动还只具有个人的意义的群体是()

【单项选择题】 ()是个人对紧张情境的最先反应。

【单项选择题】 ()是指把握所学材料的意义。

【单项选择题】学生在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的目的和内容的群...

【单项选择题】小丁原来很怕见陌生人，上幼儿园后这种行为消失了。据加涅的学习结果...

【单项选择题】对客观事物的判断常常利用自己内部的参照，不易受外来因素的影响和干...

【单项选择题】情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为()等级。

【单项选择题】斯金纳是著名的()心理学家。

【单项选择题】瞬时记忆的储存时间大约为()。

【单项选择题】有意识记属于()策略。

【单项选择题】从完整的问题解决过程来看，其首要环节是()。

【单项选择题】在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于()，

【单项选择题】如果一个人确信某种紧张情境不能改变或控制时，()就取代焦虑成为主要症状。

【单项选择题】学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的()。

【单项选择题】根据迁移性质的不同，即迁移产生的影响效果的不同，可分为()。

【单项选择题】个人能用语言描述的知识属于()。

【单项选择题】 ()对活动起定向作用。

【单项选择题】概括化理论的创立者是()。

【单项选择题】瞬时记忆的信息贮存方式具有鲜明的()。

【单项选择题】生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个()。

【单项选择题】下列属于元认知计划策略的是()。

【多项选择题】教学评价是一种系统化的持续过程，包括()。

【多项选择题】在教师的人格特征中，有两个重要特征，对教学效果有显著影响，它们是()。

【多项选择题】教育心理学自身独特的研究课题有()。

【多项选择题】形式运算阶段的主要思维特征有()。

【多项选择题】斯金纳将人和动物的行为分为两类，即()。

【多项选择题】教师期望通过()四种途径影响课堂气氛。

【多项选择题】影响迁移的主要因素有()。

【多项选择题】我国教育心理学家将心智技能的形成分为()。

【多项选择题】指导教学模式由()环节构成。

【多项选择题】训练发散思维的一般方法有()。

【多项选择题】教学过程的基本要素包括()。

【多项选择题】学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?()

【多项选择题】期待包括()。

【多项选择题】认知学习理论认为()。

【多项选择题】各种测验中的客观题包括()。

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