问答题
（1）有效的说服；（2）树立良好的榜样；（3）利用群体约定；（4）价值辨别；（5）给予恰当的奖励与惩罚。
A．遗传对人的发展提供可能性B．人的身心发展受社会环境的制约，但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程C．人的发展应完全由教育来承担D．人的社会实践对人的发展起着决定性的作用
A．弗洛伊德B．威尔逊C．格塞尔D．华生
A．顺序性 B．个别差异性 C．阶段性 D．互补性
A．教育要适应年青一代身心发展的顺序性B．教育要适应年青一代身心发展的阶段性C．教育要适应年青一代身心发展的个别差异性D．教育要遵循学生身心发展的规律
A．特殊性B．社会性C．创造性D．自觉性
A．柏拉图和霍尔 B．柏拉图和华生 C．霍尔和洛克 D．洛克和华生
A．儿童期B．少年期C．青年期D．幼儿期
A．全面发展B．循序渐进C．因材施教D．统一要求