单项选择题
A.目标游离评价模式B.差距评价模式C.外观评价模式D.CIPP评价模式
A.价值范畴B.技能范畴C.方法范畴D.知识范畴
A.近期具体目标B.近期阶段目标C.中期具体目标D.中期阶段目标
A.教育教学活动B.教研活动C.游戏活动D.日常生活活动
A.世界观B.知识C.态度D.行为
A.课程改革的本质是强制B.每一个人都是课程改革的动力C.课程改革应根植于实施的组织和结构之中D.课程改革呼唤“合作文化”
A.核心课程B.综合课程C.活动课程D.学科课程
A.显性课程B.隐性课程C.必修课程D.选修课程
A.思维能力B.操作能力C.认知能力D.情感能力
A.心理顺序法B.逻辑组织法C.直线组织法D.纵向组织法
A.幼儿发展的需要B.社会的需要C.知识自身的逻辑体系D.家长的需要