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【多项选择题】 当参与性概述用于一阶段完成时，可以用于哪些方面（）

【多项选择题】 参与性概述有哪些作用（）

【多项选择题】 如果过多使用这种参与性概述，来访者可能对心理咨询师哪些方面产生怀疑（）

【多项选择题】 以下属于参与性概述恰当的使用时机的有（）

【多项选择题】 参与性概述相当于内容反应（事）和情感反应（情）的整合（）

【判断题】 提问后对方有多种回答是开放性提问。

【判断题】 每次会谈前多使用封闭性提问。

【判断题】 咨询中常用的提问技术包括开放型提问与封闭性提问。

【单项选择题】 封闭式提问的优点是（）

【单项选择题】 咨询师在实施鼓励技术时所持的态度应是（）

【单项选择题】 鼓励技术的切入点是（）

【多项选择题】 鼓励技术在使用时的注意事项有哪些（）

【多项选择题】 鼓励技术的操作包括（）

【单项选择题】 以下哪种不属于过分概括的类型？（）

【判断题】 具体化技术包括澄清具体事实以及澄清来访者谈话中某些词汇具体含义。

【判断题】 共情能力指的是设身处地的从他人立场体会他人心情和观点，并以合适的...

【单项选择题】 以下关于共情错误的是（）？

【多项选择题】 以下哪几点属于共情的注意事项？（）

【多项选择题】 如何操作情感反应技术？（）

【单项选择题】 将来访者的主要想法用咨询师的语言进行表述属于什么技术？（）

【判断题】 “听”能力的高低与我们理解他人的能力间接相关。

【多项选择题】 如何“听”的三大基本原则？（）

【多项选择题】 在倾听的时候，我们首先需要听什么？（）

【单项选择题】 饮食清淡的你被异性朋友招待了一餐经典的湘菜，你应当如何反应？（）

【单项选择题】 “你觉得我个子会不会太矮，脸会不会太大”，咨询师真诚的表达中，哪...

【判断题】 被肯定、被表扬意味着被接纳，这是人的基本需要。

【判断题】 真诚建立在对人的基本信任和乐观的基础上。

【多项选择题】 表达真诚应该注意什么（）？

【多项选择题】 热情技术有哪些特点？（）

【判断题】 与热情相比，尊重是为了保持一定的距离。

【判断题】 咨访关系中的热情仅仅是指咨询师对来访者的态度。

【多项选择题】 建立良好咨询关系的条件有（）？

【单项选择题】 咨访关系的特征不包括以下哪一项？（）

【单项选择题】 来访者目光回避可能提示着（）？

【单项选择题】 说话者表示自信的非言语行为是（）？

【判断题】 压力或不适感越强，安慰行为发生的频率越大。

【判断题】 一般来说，咨访关系中异性间的距离小于同性间的距离。

【判断题】 人们信息的收集全部来源于语言的沟通、交流与理解。

【单项选择题】 咨询师服饰的要求是（）？

【多项选择题】 美国人类学家爱德华·霍尔对于人际距离的划分包括以下哪几项？（）

【多项选择题】 来访者不遵守时间设置，咨询时间已到仍然滔滔不绝，这可能是因为（）？

【多项选择题】 美国社会心理学家K·W·布莱克将非言语行为分为（）？

【多项选择题】 非言语行为传递的信息特点包括以下哪几项？（）

【判断题】 心理咨询一般是采取预约制。

【单项选择题】 个人咨询面谈时间一般为（）？

【单项选择题】 心理咨询的疗程一般在多久左右？（）

【多项选择题】 心理咨询疗程的影响因素包括哪几项？（）

【多项选择题】 保密原则的要求包括哪几项？（）

【多项选择题】 心理咨询与心理治疗的不同之处包括以下哪几项？（）

【多项选择题】 心理咨询的工作对象包括以下哪几项？（）

【多项选择题】 心理咨询和心理治疗有共同的理论基础，主要在于（）？

【判断题】 心理咨询和心理治疗结果基本相同，且都以助人自强自立，健康成长为目标。

【判断题】 心理咨询需要在一种特殊的人际关系中才能完成。

【判断题】 心理危机干预应在学校领导机构的统一指挥和协调下，整合校内外各方力...

【判断题】 为了提升心理健康教育的生动性，可以把我们日常的心理危机干预案例原...

【判断题】 个体心理危机可能引发群体事件和群体心理危机。

【判断题】 心理危机干预需要做必要的处理实施纪要和必要的文本档案。

【判断题】 心理危机学生主动要求提供帮助的，心理工作人员才可干预，否则，不可...

【多项选择题】 在危机干预的社会协同方面，学校及其相应心理健康教育部门的工作和要...

【多项选择题】 对于群体心理危机，学校心理健康教育部门主要通过以下几种方式做好工作（）

【多项选择题】 根据上海市教委有关危机处理的要求，在校学生表现出一下倾向或行为应...

【多项选择题】 个体心理危机保健与治疗系统包括（）

【多项选择题】 危机干预工作的开展，应遵循以下原则包括（）

【单项选择题】 对严重情境进行干预处理后，经评估认为学生相对稳定、安全时，学校应（）

【单项选择题】 以下哪一项不是学校心理危机干预的原则（）

【单项选择题】 引发大学生心理危机自杀行为的因素中，比例最高的是（）

【单项选择题】 在危机干预过程中，需配合学生工作部门、学生所在学院（班级）确保心...

【单项选择题】 学生经学校心理咨询中心与专家组成员初步评估，属于危机干预的适用范...

【多项选择题】 对于自杀危机学生的危险因素主要有（）

【多项选择题】 危机干预中关键的沟通方法包括（）

【多项选择题】 心理咨询师在评估来访学生当前情绪状态时，应从以下几个方面把握（）

【多项选择题】 危机干预的基本模式包括（）

【多项选择题】 危机有以下一些特征（）

【单项选择题】 在与危机学生沟通时，运用“是否？”、“能否？”、“会不会？”、“...

【单项选择题】 当出现罕见或超常事件，并且个人无法预测状态可以被控制时出现的危机称为（）

【单项选择题】 认为危机不应只强调个体的内部反应，危机是人与人、人与事件之间相互...

【单项选择题】 认为自杀式一个人经历强大的心理刺激时激发的内部冲突所致的理论学派是（）

【单项选择题】 缺乏能动性的危机学生有以下多种表现，除了（）

【单项选择题】 在自杀干预中对危机学生要注意做到以下方面，其中错误的是（）

【单项选择题】 通过改变当事人的思维模式，认识自己认知中的非理性及功能失调的成分...

【单项选择题】 当评估危机学生时发现缺乏能动性，在应对能力方面存在欠缺，此时的危...

【判断题】 8岁以下的儿童不会自杀。

【判断题】 自杀行为有遗传倾向。

【判断题】 在危机干预中不要赞美危机学生的自杀行为。

【判断题】 一个人自杀未遂后自杀危险可能不再自杀。

【判断题】 据人口学统计，儿童、青少年自杀在主要死亡原因中已占第二位，仅次于...

【判断题】 对于每一个危机学生的评估都应该进行自杀危险性评估。

【判断题】 我国属自杀的高发国家，在青少年学生中也占较大的比例。

【判断题】 所谓危机，是一种极度困难状态，当事人只要充分利用好个人资源并努力...

【多项选择题】 艾利斯总结的非理性信念的特征（）

【多项选择题】 认知行为治疗认为真正导致个体消极情绪形成的是（）

【多项选择题】 行为咨询的目标（）

【多项选择题】 班杜拉指出社会模仿学习包含以下哪几个进程（）

【多项选择题】 早期行为主义理论的提出与实践者有（）

【多项选择题】 提出人有自我实现倾向的有（）

【多项选择题】 属于人本主义心理学观点的是（）

【多项选择题】 根据弗洛伊德的人格与意识冰山图中，在海平面以下的有（）

【多项选择题】 精神分析咨询时，来访者的哪些行为对咨询师的工作是有价值的（）

【多项选择题】 精神分析学派对人格构成有其较为完善的理论，精神分析咨询的目标是调...

【单项选择题】 相对忽视当事人主观因素对治疗效果影响心理咨询理论是（）