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【问答题】 简述学习动机的有关理论。

【问答题】 简述如何激发学习动机。

【问答题】 简述如何培养学习动机。

【问答题】 简述奥苏伯尔的学习动机内驱力。

【问答题】 简述学习动机的种类。

【单项选择题】 下列哪位不是最早集中研究成就动机的心理学家?()

【单项选择题】 认知内驱力属于()

【单项选择题】 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为()

【单项选择题】 由于个体的内在的需要引起的动机称作()

【单项选择题】 由于外部诱因引起的学习动机称作()

【多项选择题】 学习动机的基本组成部分是()

【多项选择题】 荚于自我效能感。正确的是()

【多项选择题】 关于学习动机和学习效果，理解正确的是()

【多项选择题】 实施启发式教学．要做到()

【多项选择题】 关于表扬，理解正确的是()

【判断题】 动机是学习的先决条件．因此．没有动机学习便不能发生。

【判断题】 按照马斯洛的动机作用观点．教师在自尊水平低的学生中灌输为学习本身...

【判断题】 维纳认为，人们对自己行为结果得分归因包括努力、能力、控制、运气四方面。

【判断题】 根据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件．可...

【判断题】 首先提出自我效能感理论的心理学家是奥博苏尔。

【判断题】 在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是班杜拉。

【判断题】 由于个体的内在的需要引起的动机称作内部学习动机。

【单项选择题】 归因理论属于（）

【判断题】 引起和维持个体的活动．并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动...

【判断题】 个体的成就动机含有两种成分：追求成功的倾向和避免失败的倾向。

【问答题】 简述动机及其功能。

【问答题】 筒述马斯洛的需要层次理论。

【问答题】 简述如何刨设问题情境激发学生的学习动机。

【单项选择题】 某学生认为考试成功是自己学习能力强，其归因是()。

【单项选择题】 最早提出自我效能感理论的是()。

【多项选择题】 学习动机是由()几个方面构成的。

【多项选择题】 影响学习者成功或失败的不可控因素包括()。

【多项选择题】 自我实现作为一种最高级的需要，包括()。

【填空题】 根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以将学习动机分为_____...

【填空题】 影响自我效能感形成的要素是_________和_________。

【填空题】 成败归因理论是由_________国心理学家_________提出的。

【名词解释】 学习动机

【名词解释】 内部动机

【名词解释】 耶克斯一多德森定律

【问答题】 简述成就动机的含义和结构。

【问答题】 简述激发学习动机的方法。

【单项选择题】 在加涅的学习层次分类中，学习水平最高的是()。

【单项选择题】 下列不属于桑代克所提的尝试一错误学习的基本规律是()。

【多项选择题】 下列不属于我国心理学家对学习进行分类的是()。

【填空题】 斯金纳是__________著名的__________心理学家。...

【填空题】 经典性条件作用论是由俄国著名的生理学家__________提出的。

【填空题】 联结学习理论认为，一切学习都是通过__________作用，在_...

【名词解释】 学习

【问答题】 简述人类的学习和动物学习的本质区别。

【问答题】 简述布鲁纳的认知一结构学习论的主要观点。

【问答题】 试述建构主义学生观的基本内容，并谈谈对实际教学工作的指导意义。

【名词解释】 学习准备

【问答题】 简述认知发展的阶段理论。

【问答题】 简述人格发展阶段理论的教育意义。

【问答题】 论述人格发展阶段理论的教育意义。

【单项选择题】 如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（）。

【单项选择题】 学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（）。

【多项选择题】 青年期（）内驱力是学生学习的主要动机。

【填空题】 低级的学习动机的核心是利己的（），学习动机只来源于自己眼前的利益。

【填空题】 与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长逐步（）。

【填空题】 高尚的学习动机的核心是（），学生把当前的学习同国家和社会的利益联...

【填空题】 （）是指能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物。

【填空题】 根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（）学习动机和（）学习动机。

【填空题】 奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、自我提高内驱...

【填空题】 成就动机理论的主要代表人物是阿特金森，他认为成就动机可以分为力求...

【填空题】 班杜拉把强化分为三种：直接强化、（）强化和自我强化。

【填空题】 期待包括结果期待和（）期待。

【填空题】 影响自我效能感形成的最主要因素是（），同时，（）也影响到自我效能...

【填空题】 （）是观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，是一种间...

【填空题】 根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）的动机与低级的动机。

【填空题】 马斯洛提出人有五种基本需要，高级的是（）的需要。

【填空题】 学习动机的强化理论是（）主义学习理论家提出的，需要层次的理论是（...

【填空题】 （）即学习者根据一定的评价标准进行自我评价和监督，来强化相应的学习行为。

【名词解释】 学习期待

【名词解释】 动机水平

【名词解释】 附属内驱力

【名词解释】 自我效能感

【问答题】 简述动机的含义及功能。

【问答题】 简述成就动机理论及其教育意义。

【问答题】 学习动机与学习效果的关系是怎样的？

【问答题】 如何创设问题情境？

【问答题】 论述在实际教学中如何培养和激发学生的学习动机。

【问答题】 李华是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功。每次...

【单项选择题】 一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（）。

【多项选择题】 下列关于传统与现代的迁移理论，说法正确的是（）。

【填空题】 奥苏伯尔的认知结构迁移理论代表了从（）观点解释迁移的一种主流倾向。

【填空题】 陆钦斯的（）实验是定势影响迁移的一个典型例证。

【填空题】 学生学习了m（a+b）=ma+mb后，错误地得出lg（a+b）=lga+lgb，...

【填空题】 学习化学中锂、钠、钾等金属元素概念时，它们相互之间的影响是（）迁移。

【填空题】 从迁移的影响方向来分类，学习迁移可以分为（）和（）。

【填空题】 关系转换说的代表人物是（），他强调（）是学习迁移的一个决定因素。

【填空题】 根据迁移的内容不同．将学习划分为（）迁移和（）迁移。

【填空题】 （）迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质...

【填空题】 从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、（）...

【填空题】 以（）等人为代表提出产生式理论．认为如果两种情境中有产生式的交叉...

【填空题】 （）是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。

【填空题】 现代迁移理论的主要观点有两种，一种是强调认知结构在迁移中的作用，...

【填空题】 定势对迁移的影响表现为促进和（）两种。

【填空题】 迁移是习得的知识、技能与行为规范向（）的关键环节。

【名词解释】 重组性迁移