填空题

马斯洛提出人有五种基本需要，高级的是（）的需要。

【参考答案】

自我实现
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填空题
根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）的动机与低级的动机。
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（）是观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，是一种间接的强化方式。
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影响自我效能感形成的最主要因素是（），同时，（）也影响到自我效能感的形成。
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期待包括结果期待和（）期待。
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班杜拉把强化分为三种：直接强化、（）强化和自我强化。
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成就动机理论的主要代表人物是阿特金森，他认为成就动机可以分为力求成功的动机和（）的动机。
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奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、自我提高内驱力和（）内驱力三个方面组成。
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根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（）学习动机和（）学习动机。
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（）是指能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物。
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高尚的学习动机的核心是（），学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。
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