问答题
其一，学习观。学习的实质是主动地形成认知结构，包括获得、转化和评价三个过程。 其二，教学观。教学的最终目的是促进学生对学科结构的一般理解，在教学中应遵循动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。
A．意义学习 B．行为规范学习 C．技能的学习 D．知识的学习 E．信号学习
A．效果律 B．巩固律 C．练习律 D．准备律
A．信号学习 B．连锁学习 C．辨别学习 D．解决问题学习