单项选择题
A.课程开发范式 B.课裎理解范式 C.量的研究范式 D.质的研究范式
A.这种评价认为评价在本质上是一个“描述”的方法 B.这种评价模式和其他评价模式是相互排斥的 C.这种评价模式提出的评价方法和流程，能否在实际中收到理想成效，仍有待检验 D.这种评价的效果如何，关键看技术人员对于评价过程的熟悉程度
A.目标本位评价 B.内部人员评价 C.效果评价 D.内在评价
A.形成性评价 B.总结性评价 C.效果评价 D.目标游离评价
A.忠实取向 B.相互适应取向 C.创生取向 D.建构主义取向
A.反应者 B.管理者 C.发动者 D.消费者
A.忠实取向 B.实践取向 C.相互适应取向 D.创生取向
A.课程采用 B.课程实施 C.课程计划 D.课程评价
A.学生的学习速度由老师为了完成教学大纲要求而决定 B.教师讲课的主要目的是向学生讲解教学内容 C.教师需要给学生提供学习指导教材 D.所安排的学生助理的主要作用是帮助教师拿一些教学仪器设备
A.洪堡 B.凯勒 C.埃利奥特 D.巴罗
A.经验课程与学科课程的关系 B.必修课程与选修课程的关系 C.分科课程与综合课程的关系 D.直线式课程与螺旋式课程的关系