单项选择题

斯腾豪斯所提出的“生成性目标”在价值取向上实际是追求（）

A.技术理性 
B.实践理性 
C.解放理性 
D.工具理性

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单项选择题
人本主义教育家在教育目标上为之心仪的目标是（）

A.创造性发展 
B.潜能的发挥 
C.人格的完善 
D.自我实现
单项选择题
与传统教学论中那种只注重智力或知识的发展相比，赞可夫的教学新体系实现了教学目标上的转换，这就是教学应着眼于学生的（）

A.一般发展 
B.特殊发展 
C.全面发展 
D.个性发展
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