问答题
（1）就“实在”的性质而言，人的心理表征与外部世界一样拥有“真实”的存在状态； （2）就知识的性质而言，知识是个体建构的； （3）就人际互动的性质而言，我们依赖于共享的或协商的意义； （4）就科学的性质而言，科学是一个创造意义的活动。
A.当代人本主义经验课程论 B.浪漫自然主义经验课程论 C.批判经验课程论 D.经验自然主义经验课程论
A.情境教学 B.支架式教学 C.灌输教学 D.随机访问教学
A.理性知识 B.结构性知识 C.感性知识 D.非结构性知识
A.校本课程 B.学校课程 C.国家课程 D.个人课程
A.文化性 B.国际性 C.多元性 D.民族性
A.课程开发范式 B.课程理解范式 C.课程反思范式 D.课程发展范式