单项选择题

原有观念在概括程度、包摄范围上高于要学习的新观念，新学习的观念被纳入较高的上位观念，并与之发生相互作用，这类学习是（）

A.上位学习 
B.下位学习
C.并列学习 
D.结合学习

<上一题 目录 下一题>
热门 试题

单项选择题
与课程教材的结构体系相匹配，在教学设计上，布鲁纳主张（）

A.接受学习
B.发现学习
C.有意义学习
D.解决问题学习
单项选择题
在泰勒看来，课程开发的出发点是（）

A.确定教育目标 
B.选择教育经验 
C.组织教育经验 
D.评价教育计划
相关试题