单项选择题

德育质量管理重点要把好两关，即（）

A.标准关和控制关
B.标准关与制度关
C.制度关与控制关
D.标准关和评价观

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单项选择题
学校目标管理过程中最提倡的一种控制形式是
A．逐级控制
B．关键点控制
C．计划控制
D．自我控制
单项选择题
因为学校管理目标具有激发学校成员内在积极性的一种驱动作用，所以说学校管理目标的作用之一是
A．控制作用
B．驱动作用
C．激励作用
D．协调作用
单项选择题
提出教育评价行为目标模式的学者是
A．泰勒
B．斯塔费尔比姆
C．斯克里文
D．列文
单项选择题
教育事业费在国外有“教育消费费用”之称，在我国也叫做
A．教育经常费
B．基本教育费
C．教育专项费
D．教育基建费
单项选择题
以下各项不属于教育督导的职能的是
A．监督
B．评价
C．反馈
D．规划
单项选择题
教育行政信息活动中，如果机构简单，要求下达命令迅速、准确，信息沟通一般采用（）

A．树形沟通的途径
B．星形沟通的途径
C．辐射沟通的途径
D．轮形沟通的途径
单项选择题
通常认为教育预测的中心环节是
A．确定预测目标
B．选取适合的预测方法
C．搜集预测所需的数据和资料
D．实施预测
单项选择题
现阶段，我国教育经费分配在考虑国家财力与个人受益的情况下，国家财政拨款应向
A．基础教育倾斜
B．高等教育倾斜
C．个人教育倾斜
D．学校教育倾斜
单项选择题
行为科学的激励理论认为，人的积极性的引起源自
A．认识
B．行为
C．情感
D．需要
单项选择题
教育方针中最重要的内容是
A．教育性质
B．教育理念
C．教育策略
D．教育目的
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