单项选择题

评价美术教师的教学修养，一要看教师的思想修养水平，二要看（）

A.教师的教学言行态度
B.教师的工作量
C.教师的教学质量
D.学生的学习效果

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单项选择题
“镜子说”教学法提出者是（）

A.夸美纽斯
B.阿尔伯特
C.达·芬奇
D.贝尼尼
单项选择题
黑白木刻版画创作过程包括：画稿、刻作和（）

A.拓印
B.装裱
C.着色
D.签名
单项选择题
《晚钟》是一堂美术（）课。

A.技能操作
B.艺术设计
C.绘画
D.欣赏
单项选择题
中学美术教学的基本原则包括遵循素质教育精神，重在提高审美素质的原则；感性入手、理性渗透的（）的原则；传授“双基”和开发创造力相结合的原则；面向全体精讲善练和因材施教发展个性特长相结合的原则以及主导与主体的师生关系和课内外教学相配合的原则。

A.教学的直观性原则
B.启发式、循序渐进教学
C.系统性原则
D.学思结合原则
单项选择题
美育目的的核心内容是（）

A.审美创造力
B.审美鉴赏力
C.审美感受力
D.审美观
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从（）分析，中学美术教学目的是一个双层次结构。

A.组合要素
B.时限
C.学生自身
D.教师自身
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动态的教学环节包括上课、作业批改及课外辅导、学习成绩的考核与讲评和（）

A.备课
B.教学方法
C.教学目的
D.教学内容
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美术活动教学的形式主要有群众性的美术活动教学、小组美术活动教学以及（）美术活动教学。

A.专家
B.个人
C.直观
D.间接
单项选择题
美术课堂教学结构主要有练习式和（）

A.欣赏式
B.单一式
C.比较式
D.多媒体式
单项选择题
以情境陶冶为主的教学方法主要有情境法和（）

A.演示法
B.欣赏法
C.参观法
D.讲授法
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