单项选择题

艺术设计教学要求之一：要力求做到“有用”，这主要是指（）

A.教学重点
B.教学内容
C.教学效果
D.教学方法

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单项选择题
我们通常所讲的创作（画）就是（）

A.记忆画
B.改错画
C.想象画
D.添画
单项选择题
木刻版画艺术的特点是（）

A.“雕味”和“版味”
B.“作味”和“印味”
C.“刻味”和“拓味”
D.“刀味”和“木味”
单项选择题
中学美术欣赏教学的基本形式可归纳为随堂欣赏、现场欣赏和（）

A.单元欣赏
B.专题欣赏
C.课题欣赏
D.分科欣赏
单项选择题
美术欣赏教学的特点有直观性、美育性、精神愉悦性和（）

A.可接受性
B.多维性
C.再创造性
D.阶段性
单项选择题
美术欣赏教学的一般过程感知阶段，解决的是（）

A.“哪些”
B.“怎么样”
C.“什么”
D.“为什么会这样”
单项选择题
目前我国中学美术教科书的结构主要由三大板块内容所构成：欣赏、绘画和（）

A.技能
B.理论
C.作品
D.艺术设计
单项选择题
“道而弗牵”、“强而弗抑”、“开而弗达”出自（）

A.《学记》
B.《大学》
C.《乐记》
D.《中庸》
单项选择题
高等教育出版社1991年出版的由吴东梁、樊学川编著的《普通中学美术课教材教法》，提出了四条美术教学原则：直观性原则、启发性原则、精讲善练原则和（）

A.藏息相辅原则
B.循序渐进原则
C.因材施教原则
D.以点带面原则
单项选择题
中学美术教学任务的主要内容反映在初中、高中的《大纲》中，是以“教学要求”或“（）”的形式来体现的。

A.教学目的和要求
B.教学内容和要求
C.教学任务和要求
D.教学内容和任务
单项选择题
美育的全称即（）

A.美术教育
B.审美教育
C.美德教育
D.传美教育
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