在中学绘画创作教学中，主要有记忆画、想象画、（）等主要教学形式。

美术欣赏教学的分析阶段是指教师引导学生探究作品之所以能让人产生某种美感的原因，其主要途径是从（）两方面来探究。

A.比例与均衡
B.造型与色彩
C.形式与内容
D.对比与协调

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中学美术教材中，绘画部分的主体是技能操作训练与相关的美术基础知识，另外还有少量的（）

A.美术鉴赏
B.中国画
C.民间艺术
D.随堂欣赏

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