单项选择题
A.知识性目标 B.过程性目标 C.技能性目标 D.总体性目标
A.记忆为主的课堂教学 B.多元化的学习评价 C.多样化的课程内容 D.发展性的课程目标
A.分析 B.综合 C.观察 D.比较
A.系统性 B.直观性 C.精确性 D.完整性
A.精确性 B.发展性 C.过程性 D.实践性
A.功利 B.数学素养 C.数学家 D.逻辑思维
A.基本概念是帮助理解的基础 B.观念是伴随着操作活动逐步形成的 C.对数据理解是逐步发展的 D.数据的分析与利用能力的形成是渐进的
A.对称与平行 B.面积与体积 C.图形与变换 D.实验与证明
A.定义 B.抽象 C.符号 D.外延
A.接受知识的过程 B.数学活动的过程 C.传递数的过程 D.解题训练的过程
A.解决问题 B.符号感 C.推理能力 D.实践与综合应用