单项选择题
A.基本健康行为和基本不健康行为B.促进健康的行为和危害健康的行为C.日常生活行为和致病行为D.个人的健康行为的团体的健康行为E.A型行为模式和C型行为模式
A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结局评价E.总结评价
A.交谈B.演示C.案例法D.讲座E.讨论
A.评估→诊断→计划→措施→评价B.诊断→目标→评估→措施→评价C.目标→诊断→评价→措施→评估D.评价→诊断→措施→目标→评估E.措施→评估→诊断→评价→目标
A.语言B.文字C.网络D.电视E.板报
A.知是基础、信是动力、行是目标B.知是动力、信是基础、行是目标C.知是目标、信是动力、行是基础D.知是基础、信是目标、行是动力E.知是目标、信是基础、行是动力
A.吸烟B.缺乏运动C.高盐饮食D.生物遗传E.情绪
A.30分钟内B.45分钟内C.1小时内D.1.5小时内E.2小时内
A.5年后使本社区儿童肥胖发生率下降至目前的50%B.3个月普及儿童控制体重的相关知识C.在学校、社区宣传肥胖知识D.提高家长对儿童肥胖的重视程度E.3个月使社区儿童对控制体重的相关知识的准确回答率达到85%以上
A.有增强社区应对的趋势B.知识缺乏：缺乏预防高血压的知识C.青少年患近视率增高D.有中毒的危险E.家庭压力应对无效
A.问卷调查法B.查阅文献法C.访谈法D.社区实地考察法E.团体会议法