单项选择题
A.微观系统B.中间系统C.外部系统D.宏观系统E.社会系统
A.社区健康促进可通过健康教育和环境支持途径实现B.其目的在于改变个体和群体行为、生活方式与社会的影响，降低该地区发病率和死亡率C.是为提高社区居民生活质量和文明素质而进行的活动D.社区健康促进的构成要素包括健康教育以及一切能够促使行为、环境有益于健康改变的政策、组织、经济等支持系统E.是有目的、有计划、有组织、有评价的系统健康教育活动
A.不良生活方式与习惯B.致病行为模式C.不良疾病行为D.避开环境危害行为
A.对干预计划的整体评价B.干预活动的力度C.干预活动的进展D.干预计划的效果E.干预计划的长远影响
A.针对性B.可衡量性C.可行性D.相关性E.时限性
A.此诊断/问题是否反映出社区全人群的健康状况B.是否考虑孕产妇生理及社会方面的健康及影响因素C.拟定的诊断/问题越多越有利于全面解决社区健康问题D.诊断/问题必须以护士的经验及主观判断为根据E.诊断/问题必须以现在取得的各项资料为根据
A.0~6岁儿童B.孕产妇C.青壮年D.慢性病病人E.老年人
A.建立组织团队B.制订实施进度表C.人员培训D.质量监控E.设备物件与宣传材料
A.Why—执行原因B.What—参与者的任务C.When—执行时间D.Where—执行地点E.How—执行的方法
A.社区诊断针对疾病，临床诊断针对健康B.社区诊断以社区人群和环境为对象，临床诊断以个体病人为对象C.社区诊断为事后诊断，临床诊断为事前诊断D.社区诊断的实施者为医生，临床诊断实施者为卫生服务工作者E.社区诊断主要通过病史和检杳获取资料
A.社区护理诊断B.流行病学诊断C.行为与环境诊断D.教育与组织诊断E.管理与政策诊断