单项选择题

（）就是以班级为单位进行的教学，是教师同时组织和指导全班儿童进行学习的教学形式。

A.自由教学
B.集体教学
C.小组教学
D.个别教学

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热门试题

单项选择题

（）是儿童通过主动地阅读书籍和各种形式的读物，并运用自己的经验来理解读物中的相关内容的行为。

A.观察模仿
B.尝试探究
C.阅读
D.游戏

单项选择题

（）是指儿童在一定的环境中，通过运用自己已有的经验和技能来尝试操作和解释客观事物，以期发现和认识事物的特点及事物之间的内在联系的学习活动。

A.观察模仿
B.尝试探究
C.教学
D.游戏

单项选择题

（）是指在教师的计划和组织下开展的教师的教和幼儿的学习共同组成的双边活动，它是幼儿园课程实施的重要途径。

A.游戏活动
B.生活活动
C.交往活动
D.教学活动

单项选择题

（）是指在幼儿园课程内容的编排中，应该使内容的各个方面都能形成一个连续的序列，使内容和幼儿对内容的学习保持连续性。

A.目的性原则
B.方向性原则
C.连续性原则
D.顺序性原则

单项选择题

（）是指在教学活动开展之前由教师自己或他人预先设计的完整的教学活动方案。

A.预成方案
B.动态方案
C.生成方案
D.静态方案

单项选择题

（）是指在幼儿园课程内容的组织过程中，要对内容进行合理的编排，使经过组织的内容能保持一定合理的顺序，便于幼儿的学习，使幼儿在学习活动中能不断地扩展知识，增加技能，积累成果。

A.目的性原则
B.方向性原则
C.连续性原则
D.顺序性原则

单项选择题

（）是以幼儿生活现实中某种社会问题为中心来组织课程内容的形式。

A.学科中心组织
B.儿童中心组织
C.社会中心组织
D.兴趣中心组织

单项选择题

（）按照某种学科知识的性质及其原有的结构形式来组织这一学科的课程内容。

A.学科中心组织
B.儿童中心组织
C.社会中心组织
D.兴趣中心组织

单项选择题

（）是指课程内容的组织过程中根据学科本身的系统性及其内在的联系组织课程内容，以这种方法来组织课程内容，在课程设计中又称作论理组织法。

A.活动顺序
B.逻辑顺序
C.心理顺序
D.自然顺序

单项选择题

幼儿园课程内容选择的首要依据是（）。

A.社会生活
B.幼儿的发展
C.成人的需要
D.课程目标

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