单项选择题

在技能练习过程中。往往会出现进步的暂时停顿现象。这就是练习曲线上所谓的“高原现象”。下列帮助学生突破“高原现象”错误的做法是（）

A.分析原因，采取新方法
B.积极鼓励，增强信心
C.增强学习动机，提供充分有效的反馈
D.增强练习强度，用集中练习来代替分散练习

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单项选择题

奥苏伯尔根据“逐渐分化”和“整合协调”这两个教学原则，提出了（）

A.“先行组织者”教学策略
B.“发现法”教学模式
C.“抛锚式”学习策略
D.“补偿法”教学模式

单项选择题

根据学习理论，掌握了“苹果、橘子、梨”等概念，再学习“水果”这个概念属于（）

A.强化学习
B.下位学习
C.上位学习
D.拓展学习

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