单项选择题

苏联心理学家维果斯基提出的“最近发展区”理论认为，为了使教学能够促进学生的发展，至少应确定儿童的两种发展水平，一种是已达到的发展水平，另一种是（）的发展水平。

A.将要达到
B.最终达到
C.已经完成
D.可能完成

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单项选择题
采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）

A.皮亚杰
B.布鲁纳
C.弗洛伊德
D.科尔伯格
单项选择题
桑代克认为，学习要遵循三条重要原则，下列不属于的是（）

A.准备律
B.同化律
C.练习律
D.效果律
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