单项选择题

采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）

A.皮亚杰
B.布鲁纳
C.弗洛伊德
D.科尔伯格

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单项选择题
桑代克认为，学习要遵循三条重要原则，下列不属于的是（）

A.准备律
B.同化律
C.练习律
D.效果律
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教室地面有一个纸团，如果没人拾起，几节课后地面上会有很多纸团，这体现了（）

A.霍桑效应
B.破窗效应
C.门槛效应
D.木桶效应
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