幼儿园艺术教育活动及设计题库_幼儿园艺术教育活动及设计试题_幼儿园艺术教育活动及设计在线答题_幼儿园艺术教育活动及设计搜题在线使用

【判断题】 “建构性戏剧”的基本方法是：尊重儿童的兴趣和意愿；以儿童现有能力为基础。

【多项选择题】 以幼儿现有表现能力为基础，是指要充分关注和尊重幼儿在发展剧情过程...

【单项选择题】 如果是时间比较短的一次性教学活动，教师和幼儿只能关注到比较少的学...

【判断题】 教师在创造艺术教育的环境、组织艺术教育的活动和进行艺术教育工作的...

【多项选择题】 整体发展观与领域渗透策略包括（）。

【判断题】 在音乐教学活动设计的过程中，在预设教育目标时，应突出不同活动的学...

【判断题】 接近联想是透过事物表面的不同看到事物内在的某种类同性或相似性的思维方式。

【单项选择题】 1912年起源于德国的格式塔心理学派提出了一种“异质同构”理论，...

【判断题】 多元智能理论是美国心理学家阿恩海姆提出来的。

【判断题】 一般来说，美术技能的学习活动目标的撰写可采用行为目标的写法。

【多项选择题】 从不同的工具和材料看，幼儿可学习的有（）等形式。

【多项选择题】 幼儿绘画的题材往往来自他们的生活，具体包括（）。

【多项选择题】 相对于成人的手工制作，幼儿的手工活动是较为简单的操作活动，所用的...

【多项选择题】 幼儿可学习的手工材料的基本制作技法有（）等。

【多项选择题】 中国画中如（）等都可以作为幼儿欣赏的对象。

【多项选择题】 从民间艺术性看，幼儿可欣赏的民间工艺品有（）等。

【多项选择题】 教师在引导幼儿表达自己对作品的感知体验的过程中，应该鼓励幼儿使用...

【判断题】 情节画的主要描绘对象是单一的物体，侧重于儿童造型能力的培养；物体...

【判断题】 如果选择的音乐作品材料是器乐曲，除了音乐的一般条件外，还要考虑结...

【判断题】 与韵律活动不同，在欣赏活动中，选材条件侧重于反映音乐的性质，即动...

【多项选择题】 在音乐欣赏活动中，语言辅助材料特指含有艺术形象的有声文学材料，如（）等。

【判断题】 欣赏柴可夫斯基的《洋娃娃的葬礼进行曲》时，教师所提供的画面色彩应...

【判断题】 图形总谱是用形状和色彩表现配器方案。形状、色彩可以表现节奏、音色...

【多项选择题】 整体教学法作为一个完整的方法体系，包含（）。

【判断题】 “先整体后分部”程序适用于各声部都有一定的独立性，或至少有一个声...

【单项选择题】 （）方法适用于原创作比较复杂、精美、完善，值得让儿童欣赏或用来教...

【单项选择题】 （）幼儿可以选用的乐器有木鱼、蛙鸣筒、小钹和小锣。

【单项选择题】 韵律活动教学导入中，（）方法主要适用于情节性比较强的韵律动作组合...

【单项选择题】 （），这种组合在结构类型和结构方式上都比较自由，可以一个人跳，也...

【单项选择题】 （）这种歌唱其实更像是一种故意的怪腔怪调的朗诵。一本正经地做这样...

【判断题】 一般情况下，教师进行引导创编之前要先创编好一个“样本”，这个样本...

【多项选择题】 小班歌词创编活动须注意的问题包括（）。

【判断题】 教师应坚持这样的一种思维定势——即唱歌就是以学会歌曲和提高声乐技...

【单项选择题】 （）方法的适应范围主要是这样一些歌曲：歌词含义对学习歌曲的幼儿来...

【单项选择题】 为（）儿童所选的歌曲，应注意多选以五声音阶为主的旋律。

【多项选择题】 正确的发声方法，包括（）等。

【单项选择题】 （），两个或两个以上的人在一起整齐地演唱完全相同的曲调和歌词。

【判断题】 只有当幼儿对音乐以及动作的结构高度熟练之后，才能再进一步鼓励和引...

【判断题】 艺术教学活动的评价应该具有针对性。也就是说，评价工作要围绕当前存...

【多项选择题】 在动作总谱中，可以用（）来作材料。

【判断题】 “累加”程序适用于配器结构使各声部之间形成交错进行关系，整体音响...

【单项选择题】 打击乐器新作品教学导入中，（）方法适用于原设计比较单纯，可以让儿...

【单项选择题】 打击乐器新作品教学导入中，（）方法主要适用于改编成打击乐作品的歌曲。

【判断题】 在音乐欣赏活动中，选择语言辅助材料的首要条件是：从音乐出发，与音...

【多项选择题】 绘画教育中，幼儿所要学习的绘画形式语言主要有（）。

【多项选择题】 幼儿手工活动的材料中，点状材料包括（）。

【判断题】 线描法是指先用线条勾画物体的基本*部分和主要特征，然后涂上颜色的方法。

【单项选择题】 （），让幼儿根据自己一天中所经历的最感兴趣的事情，用绘画的形式进行描绘。

【判断题】 图案装饰画的规律性较强，教师在教学过程中应将注意力放在装饰规律和...

【判断题】 歌唱与动作表演本来是不可分割的，而为了把握教学的重点，可以这样说...

【单项选择题】 （），指许多人按比较严格的队形和动作规定一起跳舞。

【多项选择题】 为学前儿童选择韵律活动的音乐，需要注意以下几点（）。

【单项选择题】 韵律活动教学导入中，（）方法主要适合于让儿童在观察具体事物的外部...

【单项选择题】 幼儿年龄小，需要教师靠近时，可采用“半圆形”或（）。

【多项选择题】 幼儿是否能够准确流畅地演奏，与其节奏感与结构感的发展水平密切相关...

【多项选择题】 有表现力地演奏，与此有关的主要方法包括（）。

【单项选择题】 （）幼儿可以选用的乐器有双响筒和三角铁。

【判断题】 在为4-5岁幼儿选择的配器方案中，不仅可以考虑在乐段之间、乐句之...

【判断题】 对于儿童年龄较小的班级或比较简单的作品，偶尔可采用“相反相成”的...

【判断题】 在四度以及四度以上的大音程中，学前儿童比较容易掌握的是四度、五度...

【单项选择题】 （），儿童所唱的歌曲大多数应该是一个字对一个音的。

【单项选择题】 （）方法的适应范围主要是这样一类歌曲：歌词简单多重复，歌词内容为...

【单项选择题】 （）方法主要是针对带有“副歌”、比较大型的歌曲提出的。

【多项选择题】 目前的歌唱教学活动中，常见的创造性歌唱教学主要有以下几个方面（）。

【单项选择题】 （），这种歌唱方式是：任一找出一个音高，将一个或者几个句子中的每...

【多项选择题】 与发展动作的协调性有关的方法包括创造轻松自由的学习氛围以及（）几种。

【多项选择题】 与发展动作的随乐性有关的方法包括让幼儿边唱边做以及（）几种。

【单项选择题】 幼儿园各年龄班儿童学习的舞蹈动作主要是一些基本舞步，（）学习蹦跳...

【单项选择题】 （），这种组合中的动作多为模仿动作，一般注意动作的组织结构，但更...

【多项选择题】 集体艺术教学活动的实施原则包括（）。

【判断题】 无论儿童的大脑是否处于“最佳唤醒状态”的条件下，教师所期望的最佳...

【单项选择题】 （）表现为：幼儿对创造性音乐表现任务的那种积极、热烈的反应，以及...

【单项选择题】 （）指在音乐教学活动过程中，教师所有的具体行动。

【判断题】 一般情况下，难度在中等水平上的音乐或动作，也就是稍稍超出班级一般...

【多项选择题】 集体艺术教学活动评价的方式，一般包括（）。

【判断题】 多做引导和激励性评价，这种评价通常是针对消极态度和消极行为的。

【判断题】 在教学活动自身设计不错的前提条件下，如果学与教的过程中显示出师幼...

【单项选择题】 对于（），教师需要将任务难度分解下降到可以与其实际学力匹配的水平...

【单项选择题】 （）的美术活动重在让幼儿参与，让幼儿在轻松的美术活动中获得快乐。

【单项选择题】 （）明确地提出了艺术领域的目标。

【名词解释】 表演唱

【名词解释】 范唱

【名词解释】 轮唱

【名词解释】 对唱

【名词解释】 接唱

【名词解释】 齐唱

【名词解释】 幼儿园的律动

【名词解释】 独舞

【名词解释】 集体舞

【名词解释】 幼儿园音乐欣赏

【名词解释】 幼儿园的艺术教育活动

【名词解释】 幼儿艺术教育的实践性原则

【名词解释】 渗透的艺术教育活动

【问答题】 简述匈牙利音乐教育家柯达伊的幼儿音乐教育观。

【问答题】 简述奥尔夫的幼儿音乐教育观。

【问答题】 制订艺术教育目标一般要考虑的因素有哪些。

【问答题】 幼儿艺术教育的特殊性有哪些？

【问答题】 幼儿艺术教育对幼儿发展有哪些影响？

【问答题】 什么是艺术教育的审美性原则？

【问答题】 幼儿艺术教育的总目标是什么？