单项选择题

某学生通过测评后，算术成绩是六年级水平，阅读成绩是五年级水平。该测验采用的是发展常模是______

A.发展顺序量表
B.智力年龄
C.百分等级
D.年级当量
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热门 试题

多项选择题
多因素设计的主要特点是______
A.可以观察因素之间的相互作用
B.揭示不同因素之间的内在联系
C.获得更生态化的实验结果
D.实验设计与实验相对复杂
单项选择题
关于选择常模团体的条件错误的是______
A.必须明确所要测量的群体的性质与特征
B.常模团体必须是所测群体的代表性样本
C.不必考虑样本的大小
D.关注标准化样组的时代背景
单项选择题
“语言表达能力受性别和年龄因素的影响。上小学时女孩子的语言表达能力更强，上中学后男孩子的语言表达能力更强。”从这句话中能得知______
A.性别和年龄交互作用显著
B.性别和年龄交互作用不显著
C.性别、年龄和语言表达能力交互作用显著
D.性别和年龄的主效应显著
单项选择题
为了考察红黄绿三种刺激条件下，被试反应时是否存在差异，一研究者选取了5个年龄段的被试各3个，来考察三种刺激条件下被试反应时的差异，此种设计为______
A.完全随机设计
B.随机区组设计
C.析因设计
D.嵌套设计
单项选择题
同概念一样，规则也有正例、反例，下述表述能体现桑代克“效果律”正例的是______
A.近朱者赤、近墨者黑
B.得寸进尺
C.入乡随俗
D.吃小亏得大便宜
单项选择题
一些自愿到边远贫困地区支教的志愿者的行为说明______
A.马斯洛的需要层次理论是错误的
B.生理需要的力量不是最强大的
C.低级需要和高级需要并不是绝对独立的
D.高级需要的出现以低级需要的满足或部分满足为前提
单项选择题
与坚韧性相反的意志品质是（）

A.受暗示性
B.优柔寡断
C.固执己见
D.草率
单项选择题
直接影响活动效率，是活动顺利完成的个性心理特征是______
A.性格
B.气质
C.能力
D.兴趣
问答题
下列这幅图给出了一个城市的犯罪率与电影院数量的关系，试根据这幅图，回答下列问题。 (1)这幅图表明x与y之间是什么关系？ (2)预测变量和被预测变量分别是什么？ (3)又已知图中数据的相关为r=0.8，那么能否判定由电影院数量可以解释的犯罪率变异性的比例？若可以，这个比例是多少？ (4)假设电影院数量和犯罪率之间的一元回归方程为，回答下列问题。 ①已知Sx=10.00且，Sy=8.00，计算b值，并说明b表示的含义。 ②如果平均犯罪率为33.8%，电影院的平均数量为38.6，计算a的值，并说明a表示的含义。
问答题
对于学生在课堂上的违规行为，教师可能采用不同的办法进行处理。下面是5个实例：例一：学生张明在课堂上对邻座做鬼脸，引起对方发笑，老师对其注视片刻后，即不再理睬，继续讲课，学生遂终止其不当行为。例二：当学生的违规行为获得部分学生认可时，让违规学生坐到教室后面，与其他学生分开，有效地阻止了学生的违规行为。例三：刚上课时，郭忠抽掉前座李军的椅子，李军重重地摔了一跤，老师当即严肃地批评了郭忠，并令其放学后到老师办公室写情况说明。例四：课间时有两个学生吵架，前来上课的老师厉声制止，毫无效果，围观的学生越来越多。老师于是决定用8分钟时间让两个学生吵个够，而让其他学生在一旁静观。结果两个学生很快就不再吵架了。例五：对于平时在课堂上经常讲闲话的学生，一旦他在某节课不再讲闲话，老师就及时予以表扬。请用行为主义学习观点，分析说明上述各例中处置学生不当行为的教育措施的心理学依据。
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