在“风娃娃”这一活动中，教师按顺序初始四张图片，并提示中班幼儿用“先、然后、然后、最后”等表示时间顺序的连接词把风娃娃做的几件好事连起来讲。这属于有条理的组织叙事性讲述内容的（）阶段。

“学科教学知识”这一概念最早是由（）在1985年美国教育研究协会的年会主席报告中提出的。

A.威尔逊
B.维果茨基
C.舒尔曼
D.塔米尔

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“总结性谈话”目的在于侧重于培养幼儿语言能力。（） 点击查看答案