从（）来看，谈话活动注重幼儿运用语言与他人进行交流，而讲述则侧重幼儿清楚连贯的某一事一物的能力。

幼儿园的讲述活动，一般有一定的（）。

A.凭借物
B.道具
C.图片

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（）是指在制定语言教育活动的目标时，应该包括认识、情感与态度、能力与技能3方面的要求。

A.教育目标的整合
B.教育方式的整合
C.教育内容的整合

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