多项选择题
A.能区别1个物体和许多物体B.感知和体验“1”和“许多”之间的关系C.在日常生活中会运用“1”和“许多”词汇D.引导幼儿在周围环境中寻找“1”和“许多”E.采用游戏的形式，引导幼儿学习“1”和“许多”
A.探索物体的特征，学习讲述物体的异同B.学习按物体的数量进行分类C.学习概括物体（或图形）的两个特征D.学习按两个特征进行分类和在表格中摆放图形E.学习按物体的某一外部特征（如颜色、形状、大小）进行分类
A.帮助幼儿感知集合并形成关于具体物体的集合概念B.是计数的前提，是形成数概念的基础C.能促进幼儿思维能力的发展D.能帮助幼儿理解事物之间的关系E.能促进团体合作的意识与能力