等分教育活动以平面图形为主，学习二等分是基础，可以在二等分的基础上学习和领会四等分的方法。

3-4岁的幼儿会把看似圆圆的东西称作圆，直到五六岁以后才慢慢地对形体进行精细感知。 点击查看答案&解析

幼儿对几何图形的配对指：幼儿能用正确的约定名称，说出相应几何形体的名称。 点击查看答案&解析