判断题
A.合理整合教学内容和组织教学序列 B.建立新旧知识技能和简单与复杂知识技能联系的桥梁 C.帮助学生掌握认知策略 D.同类归纳，提高知识的系统性 E.综合贯通，促进知识横向联系
A.准确 B.简练 C.清晰 D.生动 E.有重点性
A.提供技能、提出要求 B.提供必需的材料与情境 C.发现或提出问题 D.学生尝试解决问题 E.反馈和评价
A.实验法 B.演示法 C.参观法 D.练习法 E.讨论法
A.教学时间不足、缺乏适当的场地可供讨论 B.教师未具熟练的提问、讨论技巧 C.学生不够主动 D.班级教室太小，学生人数过多 E.教室气氛不够开放、自由