问答题

简答题德育理念从宏观、中观、微观方面包括哪些分类？

【参考答案】

宏观层面的德育理念主要包括整体性德育理念、开放性德育理念和和谐性德育理念，它们在班主任德育工作中起着指导和灵魂作用；中观层面的德育理念主要包括主导性德育理念、人本德育理念、主体性德育理念、个性化德育理念；微观层面的德育理念主要包括制度德育理念、生活化德育理念、实践性德育理念、体验性德育理念、网络德育理念。

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多项选择题

按学校的层次分，德育目标可包括以下几种类型（）。

A.小学德育目标
B.中学德育目标
C.大学德育目标
D.研究生德育目标

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德育目的一般具有哪些特性（）。

A.概括性
B.原则性
C.抽象性
D.全面性

多项选择题

德育目标按品德的构成可划分为（）。

A.道德认识目标
B.道德情感目标
C.道德意志目标
D.道德行为目标

多项选择题

从班主任德育内容的基本构成来看，道德教育的内容主要包括（）。

A.个人品德教育
B.家庭美德教育
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德育目的作为一种活动结果的期望与预设，具有以下（）。

A.导向功能
B.激励功能
C.调控功能
D.引导功能

多项选择题

微观层面的德育理念主要包括（）德育理念。

A.制度德育理念
B.生活化德育理念
C.实践性德育理念
D.体验性德育理念

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中观层面的德育理念主要包括（），这几种德育理念围绕的核心主要是德育工作的主体问题。

A.主导性德育理念
B.人本德育理念
C.主体性德育理念
D.个性化德育理念

多项选择题

宏观层面的德育理念主要包括（），它们在班主任德育工作中起着指导和灵魂作用。

A.整体性德育理念
B.开放性德育理念
C.和谐性德育理念
D.主导性德育理念

判断题

关于班主任德育理念、德育目标和德育内容的关系，可简要概括为：先进的德育理念是前提，切实可行的德育目标是出发点与归宿，德育内容是实践中具体开展的任务。

判断题

班主任德育内容是学校德育内容的具体化，从横向来看班主任德育内容是基本相同的，但也因为班主任特质与人格不同、班级学生的群体特质不同而在实际操作中有一定的差异性。

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