多项选择题
A.儿童看到很多样子相同的布娃娃会很高兴，但他拿走了几个娃娃后，剩下的就忘记了。B.教师让儿童把所有的积木都放进盒子里，他们在收了一部分积木后就认为完成任务了。C.幼儿将纽扣归类时，他把所有的红纽扣放在一起，所有的白纽扣和黄纽扣也分别堆放一起。D.幼儿可以从一组不同颜色、不同大小和形状的几何图形片中，拿出大的红色的圆形片。E.幼儿在感知两个物体集合的数量时，能通过计数准确比较哪个数量多，哪个数量少。
A.学习用对应的方法比较两组物体的数量，知道哪组多，哪组少，或是一样多B.会用“一样多”、“不一样多”、“多”、“少”等词语表示两组物体数量比较的结果C.学习不受物体大小、排列形式的影响，比较两组物体数量是相等或不相等D.认识10以内数E.能区别1个物体和许多物体
A.教师采用游戏的形式，引导幼儿学习“1”和“许多”，感知和体验“1”和“许多”之间的关系B.教师引导幼儿运用各种感官感知“1”和“许多”C.引导幼儿在周围环境中寻找“1”和“许多”D.让幼儿在周围环境中寻找“1”和“许多”，相对来说要比在教师布置好的环境中，寻找“1”和“许多”要容易些E.教师利用日常生活的情景，引导幼儿比较两组物体数量的多少