问答题
综合课程是有意识地运用两种或两种以上学科的知识观和方法论去考察和探究一个中心主题或问题。 开发策略： （1）确定作为综合课程组织核心的主题、问题和概念的选择标准。 （2）教师与教育行政人员要对综合课程进行恰当规划与合作。 （3）开发综合性评估形式。 （4）建立单一学科知识与跨学科知识相结合的教师培训计划。
A、随机访问教学 B、认知弹性教学 C、支架式教学 D、抛锚式教学
A、我国正探索一种“均权制”的课程管理体制 B、我国确立了“一纲多本”的课程改革方略 C、课程改革就是改教材 D、课程改革的价值取向要逐步与国际接轨
A、量的研究占主导 B、质的研究占主导 C、量的研究与质的研究整合 D、理论研究占主导
A.目标取向的评价B.过程取向的评价C.主体取向的评价D.行为取向的评价
A、第一代评价 B、第二代评价 C、第三代评价 D、第四代评价
A、效果评价 B、内在评价 C、内部人员评价 D、外部人员评价
A、专家 B、教师 C、学生 D、教师和学生
A、知识教育 B、体育教育 C、道德教育 D、劳动教育