单项选择题
A.《怎样编制课程》 B.《课程》 C.《课程编制》 D.《理解课程》
A.接受学习 B.发现学习 C.有意义学习 D.解决问题学习
A.《普通教育学》 B.《大教学论》 C.《教育论》 D.《教育漫话》
A.《潜在课程论》 B.《课程与教学的基本原理》 C.《现代课程论》 D.《实践：课程的语言》
A.目标本位评价 B.目标游离评价 C.形成性评价 D.总结性评价