单项选择题

下列属于行为控制取向的教学设计模式是（）

A、加涅的教学设计模式
B、布鲁纳的教学设计模式
C、斯金纳的程序教学设计模式
D、奥苏伯尔的教学设计模式

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单项选择题
儿童生来就有好奇心，随着后天经验的增长，他们越是不断探索周围世界、了解周围世界，越是从中得到满足，这是奥苏伯尔所提出的（）

A、成功驱力
B、自我提高驱力
C、附属驱力
D、认知驱力
单项选择题
学习过“平行四边形”概念的儿童，通过学习“菱形”这一概念，知道了“菱形是四边形一样长的平行四边形”，这种学习是奥斯伯尔所提出的（）

A、尚未学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、总结学习
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